Generativ kunstig intelligens (GAI) transformerer hurtigt videregående uddannelser. Dog er de fleste nuværende GAI-systemer designet til at understøtte individuel produktivitet frem for kollaborativ læring. Dette skaber et mismatch med pædagogiske tilgange som problem- og projektbaseret læring (PBL), hvor læring opstår gennem dialog, forhandling, fælles undersøgelse og kollektiv videnopbygning.
Efterhånden som GAI i stigende grad integreres i den pædagogiske praksis og ukritisk anvendes af studerende, er der et behov for at gentænke både rollen og designet af GAI-systemer. Dette skal sikre, at de styrker frem for at underminere samarbejde, studerendes handlefrihed og kritisk engagement.
AI:X er et ambitiøst initiativ ved Aalborg Universitet, der sigter mod at fremme AI-forskning og skabe reel indflydelse gennem tværfagligt samarbejde. Ti laboratorier vil blive etableret i 2026 med i alt 20 ph.d.-stipendier.
AI:X Collaborate er et tværfagligt forskningslaboratorium, der er en del af dette initiativ. Laboratoriet er dedikeret til at forstå og designe AI-understøttede kollaborative læringsmiljøer og teknologier. Laboratoriet undersøger, hvordan studerende lærer med, gennem og omkring AI. Det udvikler nye interaktionsparadigmer mellem menneske-AI-menneske, der understøtter kollaborative processer snarere end isoleret individuel brug.
Ved at kombinere perspektiver fra læringsvidenskaberne, Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL), Computer-Supported Collaborative Work (CSCW), Human-Computer Interaction (HCI), Participatory Design og kunstig intelligens udforsker laboratoriet, hvordan AI kan fungere som en lokal infrastruktur for kollektiv undersøgelse, videnopbygning, refleksion, beslutningstagning og kollaborativ produktion.
I denne forbindelse tilbyder AI:X Collaborate Lab et ph.d.-stipendium ved Institut for Arkitektur, Design og Medieteknologi under Det Tekniske Fakultet for IT og Design (TECH) ved Aalborg Universitet.
Stipendiet er åbent for ansættelse fra 1. november 2026 eller snarest derefter. Stillingen har en varighed på tre år.
Dine arbejdsopgaver
Ph.d.-kandidaten skal undersøge, hvordan tekniske AI-systemer kan understøtte læring og interaktion blandt studerende i kollaborative uddannelsesmiljøer. Et specifikt fokus vil være medudvikling, udvikling og evaluering af GenAI-platforme til flere brugere, der fremmer kollaborativ videnopbygning, højere ordens tænkning og produktiv gruppedynamik.
Dine kompetencer
Ansøgere skal have en stærk teknisk baggrund, ideelt set inden for datalogi, softwareudvikling, menneske-computer-interaktion, Medialogy, AI, maskinlæring eller et beslægtet felt. Stillingen vil kræve, at kandidaten arbejder både med frontend og backend af systemet ved at udnytte fulde teknologiske stacks. Den ideelle kandidat skal have fremragende programmeringsfærdigheder, og erfaring med opsætning af open source LLM-miljøer er en klar fordel.
I betragtning af AI:X Collaborate Labs tværfaglige karakter skal du være interesseret i, og ideelt set erfaren med, at samarbejde med mennesker fra et helt andet forskningsfelt. Du skal også være nysgerrig omkring tværfagligt samarbejde og kommunikation. Erfaring fra PBL-kontekster er meget velkommen.
Kandidaten skal forstå og tale flydende dansk, da dataindsamlingen i kollaborative miljøer og deltagerdrevne designsessioner vil blive udført på dansk.
Kvalifikationskrav
Ph.d.-stipendier tildeles personer, der har en kandidatgrad. Ph.d.-stipendier er normalt for en periode på tre år. Det er en forudsætning for tildeling af stipendiet, at kandidaten indskrives som ph.d.-studerende ved Den Tekniske Ph.d.-skole for IT og Design i overensstemmelse med reglerne i Bekendtgørelse nr. 1124 af 19. september 2025 om ph.d.-uddannelsen ved universiteterne og visse højere kunstneriske uddannelsesinstitutioner.
Ifølge bekendtgørelsen skal den ph.d.-studerendes fremskridt vurderes med jævne mellemrum. Som en del af ph.d.-studiet er du blandt andet forpligtet til at gennemføre ph.d.-kurser svarende til 30 ECTS, opnå erfaring med undervisning eller andre former for vidensformidling og gennemføre et eksternt forskningsophold uden for Aalborg Universitet, helst 3-6 måneder ved en udenlandsk forskningsinstitution.
Hvem Aalborg Universitet er
Laboratorielederne og vejlederne for ph.d.-stillingen er lektor Niels Erik Ruan Lyngdorf (specialiseret i læringspædagogik) fra Institut for Bæredygtighed og Planlægning, og lektor Kasper Rodil (specialiseret i co-design og nye teknologier) fra Institut for Arkitektur, Design og Medieteknologi. Begge har erfaring med tæt samarbejde. Aalborg Universitet er forpligtet til at skabe et meget kollaborativt, motiverende og støttende forskningsmiljø, der fremmer tværfaglig udveksling, intellektuel vækst og tæt integration mellem pædagogisk og teknologisk forskning.
Sådan søger du
Din ansøgning skal indeholde følgende:
- Ansøgning, der angiver begrundelse for ansøgning og kvalifikationer i forhold til stillingen
- Curriculum Vitae (CV)
- Diplomer (bachelor- og kandidatdiplom, inklusive karakterer)
- Projektbeskrivelse indeholdende forskningsprojektets titel, en oversigt over studieforløbet og en beskrivelse af de overordnede problemområder (maks. 1 side = 2400 anslag)
- Andre relevante dokumenter
Ansøgningen skal indsendes via Aalborg Universitets rekrutteringssystem, som kan tilgås under stillingsannoncen på Aalborg Universitets hjemmeside.
Aalborg Universitet ønsker at afspejle det omkringliggende samfund og har mangfoldighed som en kerneværdi. Derfor opfordres alle, uanset personlig baggrund og orientering, til at søge.
