Pressemeddelelse fra den landsdækkende læselystkampagne Læselyst.nu - som har kampagnesekretariat på Københavns Professionshøjskole
Hele 780 skoler har allerede tilmeldt sig, hvilket svarer til næsten halvdelen af alle landets grundskoler. Dermed bliver dagen et af de største fælles læseevents i Danmark nogensinde. Ingen kender den Hemmelige Historie på forhånd, og netop dét skal skabe nysgerrighed, engagement og en oplevelse for eleverne af at være en del af noget større.Én hemmelig historie, og en fælles oplevelseMålet med Danmarks Hemmeligste Historie er at styrke børn og unges læselyst. En række undersøgelser har vist, at den er faldet og at Danmark er et af de lande, hvor børn og unge oplever mindst læselyst, derfor er det et område, der har stor opmærksomhed på tværs af politik, forskning og skolernes praksis.Ifølge Henriette Romme Lund, der er projektleder for læseeventen og ph.d. i børns læselyst, handler læselyst ikke alene om det at læse en god bog. Læselyst handler også om at møde andre læsere, læsende rollemodeller og om at være en del af et læsefællesskab:”Oplæsningen af Danmarks Hemmeligste Historie på de 780 tilmeldte skoler gør læsning til en fælles oplevelse for mange, mange børn i hele Danmark. Via oplæsningen oplever børnene deres lærer eller pædagog som læser, ligesom de oplever hinanden som læsere. Historien kan indgå i undervisningen og i frikvarteret kan den inspirere til lege”.
Danmarks Hemmeligste Historie sætter fokus på bogen som noget, man oplever sammen, og ikke kun noget, man nødvendigvis arbejder med individuelt. Den fælles oplæsning suppleres af et omfattende idékatalog med aktiviteter, der giver eleverne mulighed for at arbejde kreativt og undersøgende med fortællingen, både før, under og efter læsning af historien. Karina Bønsdorff Routhe, lærer og skolebibliotekar ved Solbakkeskolen i Aalborg, fortæller:”At arbejde med læselyst handler om at skabe positive relationer til læsning. Danmarks Hemmeligste Historie gør, at vi som skole bliver en del af noget større på landsplan. Eventet er med til at gøre læsning til noget spændende for eleverne, og giver os mulighed for at skabe fællesskaber omkring læsning. Med Danmarks Hemmeligste Historie kan vi også arbejde med læsning på nye måder i klasselokalet og på vores skolebibliotek”.
Fortællingen ”Danmarks Hemmeligste Historie” er skrevet af børnebogsforfatter Sophie Souid, og illustreret af Kim Dalsgaard. Til læse-eventet har skolerne kunnet få tilsendt både fysiske og online eksemplarer af bogen og på selve dagen læser forfatteren bogen højt via videoformat til hele landet. Ifølge Nationalt Videncenter for Læsning så viser læseundersøgelser bl.a. at:
- 14% af danske elever i 4. klasse kan lide at læse (PIRLS, 2021)
- Danmark ligger i bund sammen med de øvrige nordiske lande, når det gælder elevernes læseglæde (PIRLS, 2021)
- Læselyst falder i takt med at eleverne bliver ældre (Børn & Unges læsning, 2021)
- 5% af de 15-årige er meget enige i, at læsning er deres yndlingsinteresse (PISA, 2018)
